Judul-Judul Skripsi Pendidikan 0017

851       Pelaksanaan Pendidikan Agama Islam (PAI) pada Narapidana Anak di Lembaga Pemasyarakatan Melalui Kejar Paket B.

852     Pendidikan Prenatal Perspektif Ibnu Qayyim Al-Jauziyah (Kajian Kitab Tuhfatul Maudū d bi Ahkā mil Maulūd)

853     Teknik Pengelolaan Kelas Dalam Film Freedom Writers

854     Kultur Pesantren dalam m embentuk Sumber Daya Manusia (Studi Kasus di Pondok Pesantren Nurul Jadid Probolinggo)

855     Peran Guru dalam Membina Kepribadian Siswa SMP NU Bululawang

856     Eksistensi Pesantren Dalam Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2003

857     Strategi Pembelajaran Dengan Media Elektronika Pada Madrasah Diniyah Pondok Pesantren An-Nur II Bululawang-Malang

858     Pendidikan Akhlak Perspektif HAMKA

859     Implementasi Pembelajaran Berbasis Sumber (Resource Based Learning) Dalam Meningkatkan Penguasaan Siswa Pada Materi Zakat di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Sidoarjo Kelas X-X

860     Upaya Lembaga Pemasyarakatan Dalam Internalisasi Kegiatan Keagamaan Bagi Narapidana Muslimah (Studi Kasus di Lembaga Pemasyarakatan Wanita IIA Malang)

861       Aspek Kecerdasan Spiritual Dalam Perspektif Al-Quran (Telaah Surat Luqman Ayat 12-19)

862     Strategi Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam pada Sekolah Bertaraf
Internasional (Studi kasus di SD Negeri Bertaraf Internasional Tlogowaru Malang)

863     Implementasi Program BTQ (Baca-Tulis al-Qur’an) dalam Meningkatkan Kemampuan Baca-Tulis al-Qur’an Siswa di SMAN 02 Batu

864     Implementasi Metode Tilawati dalam Pembelajaran Al Qur’an (Studi Kasus di SMP Taman Siswa Malang)

865     Spectrum Graf Komplit ( ) dengan n dan n  .

866     Penerapan metode drill dan sort card dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits siswa kelas VB MINU Miftahul Huda di Jabung Kabupaten Malang.

867     Penerapan Pendidikan Agama Islam pada Anak di Lingkungan Keluarga buruh Tani Desa Dawuhan Kecamatan Poncokusumo kabupaten Malang

868     Konsep Etika Peserta Didik Dalam Perspektif Burhanuddin Al-Zarnuji

869     Eksistensi Pondok Pesantren Tradisional Sidogiri Kraton Pasuruan Pada Era Modernisasi

870     Konsep Jiwa dan Pendidikan Etika Islam Perspektif Ibnu Miskawaih

871       Penerapan Mata Pelajaran Muthola’ah Terhadap Peningkatan Kualiatas Siswa Dalam Membaca Al-Kutub Al-Turast (Studi Kasus Di Pondok Pesantren Putri Baitul Arqom Balung-Jember)

872     Upaya Peningkatan Kompetensi Pedagogik Guru Dalam Proses Belajar Mengajar Di RA Al-Ikhlas Sukodadi Lamongan

 873     Upaya Pegembangan Kreativitas Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) Dalam Penggunaan Media Pembelajaran di SMA Negeri 1 Sidoarjo

874     Peranan Guru Pendidikan Agama Islam Terhadap Pembinaan Akhlak Siswa di SMP Negeri 01 karangploso Malang

875     Peran Bimbingan Konseling Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Atas Negeri (SMAN) 5 Malang.

876     Implementasi Pembelajaran Berbasis Multiple Intelligences Dalam Meningkatkan Kreativitas Dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas III Di MIN Beji Pasuruan,

877     Peranan Komite Sekolah Dalam Meningkatkan Kegiatan Belajar Mengajar Guru Di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 20 Plaju Palembang Sumatera Selatan,

878     Manajemen Kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) pada Sekolah Bertaraf Internasional di SMA Negeri 3 Malang

879     Pengelolaan Pesantren Mahasiswa di Ma’had Sunan Ampel Al-Ali Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

880     Studi Kepemimpinan Pondok Pesantren Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan (Studi Kasus Di Pondok Pesantren Miftahul Huda Gading Kasri Malang .

881       Manajemen Hubungan Sekolah dengan Masyarakat dalam Upaya Meningkatkan Mutu Pendidikan Agama Islam di SMK (Sekolah Menengah Kejuruan) PGRI 3 Malang.

882     Penerapan Quantum Teaching dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran PAI di MAN Malang 1.

883     Implementasi Model Pembelajaran Quantum Teaching Dalam Meningkatkan Kecakapan Hidup (Life Skill) Siswa Kelas 1 Pada Mata Pelajaran Fiqih di Madrasah Tsanawiyah Bahrul Ulum Tajinan- Malang.

884     Profil Guru Pendidikan Agama Islam Ideal di SMA Negeri 4 Malang

885     Efektivitas Kegiatan Ekstrakurikuler Keagamaan Melalui Tilawatil Qur’an di Madrasah Aliyah AlMa’arif Singosari Malang

886     Studi komparasi antara guru yang telah mengikuti sertifikasi dan yang belum terhadap kompetensi profesional di wilayah kecamatan Gedeg kabupaten Mojokerto

887     Perbandingan Model Penilaian Afektif pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak di MTs. Negeri Tuban dan MTs. Manbail Futuh Beji Jenu Tuban

888     Peran Pendidikan Agama Islam terhadap Pembentukan Akhlak Siswa di SMP Negeri I Sangkapura Gresik

889     Strategi Hubungan Masyarakat Dalam Peningkatan Kualitas Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Sasnupatam Bandar Pattani Thailand Selatan

890     Peran Kegiatan "Sie Kerohanian Islam” Dalam Peningkatan Perilaku Keberagamaan Siswa SMAN I Sidoarjo

891       Pola Manajemen Peningkatan Mutu Guru Di Sekolah Menengah Sasnupatam Propinsi Pattani Thailand Selatan

892     Profesionalisme Guru Madrasah dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di MA Al- Ma’arif Singosari Malang.

893     Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam Berbasis Pondok Pesantren (Studi Kasus Di Sekolah Menengah Atas (SMA) Darussyahid Sampang)

894     Metode Tazkiyat al-Nafs Syeh Ibnu Atha’illah dan Implikasinya dalam Pendidikan Akhlak Siswa

895     Pengaruh Etos Kerja Guru Terhadap Kualitas Pembelajaran (Studi Tentang Etos Kerja Guru Pendidikan Agama Islam Terhadap Kualitas Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Negeri Pucuk

896     Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Motivasi Mengajar Guru PAI Di SMP Sunan Giri Malang

897     Dampak Bencana Lumpur Lapindo Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Di SD Negeri Pejarakan Sidoarjo

898     Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Peserta Didik di SMA Muhammadiyah I Kepanjen

899     Konsep Pendidikan Anak Usia Dini Dalam Al-Qur’an (Kajian Surat Luqman Ayat 12-19)

900     The Application of Learning Strategy With Role Playing Method in the Arabic Lesson to
Facilitate Mufrodat Memorization in Class VII Students at Mts Miftahul Ulum Pujon
 .